MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF
Examples Non Examples
Langkah- langkah yang dilakukan guru dan peserta didik adalah sebagai berikut:
A. Guru mempersiapkan gambar / kasus sesuai tujuan pembelajaran.
B. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok terdiri atas 3 atau 5 siswa.
C. Menempelkan gambar/ teks kasus di papan atau di tayangkan melalui OHP.
D. Memberi petunjuk dan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
memperhatikan / menganalisa gambar.
E. Melalui diskusi kelompok 3-5 orang siswa peserta didik, hasil diskusi dari gambar/ kasus tersebut dicatat pada kertas.
F. Guru memberikan kesempatan kepada salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi dan rangkuman materi yang ada.Kelompok yang lain menanggapi dan bertanya.
G. Berdasarkan komentar/ hasil diskusi siswa, guru mulai meberikan penguatan tentang materi sesuai tujuan yang di ingin dicapai.
H. Kesimpulan
I . Refleksi
( Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang materi yang udah dijelaskan)
Examples Non Examples
Langkah- langkah yang dilakukan guru dan peserta didik adalah sebagai berikut:
A. Guru mempersiapkan gambar / kasus sesuai tujuan pembelajaran.
B. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok terdiri atas 3 atau 5 siswa.
C. Menempelkan gambar/ teks kasus di papan atau di tayangkan melalui OHP.
D. Memberi petunjuk dan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
memperhatikan / menganalisa gambar.
E. Melalui diskusi kelompok 3-5 orang siswa peserta didik, hasil diskusi dari gambar/ kasus tersebut dicatat pada kertas.
F. Guru memberikan kesempatan kepada salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi dan rangkuman materi yang ada.Kelompok yang lain menanggapi dan bertanya.
G. Berdasarkan komentar/ hasil diskusi siswa, guru mulai meberikan penguatan tentang materi sesuai tujuan yang di ingin dicapai.
H. Kesimpulan
I . Refleksi
( Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang materi yang udah dijelaskan)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar